建立生命 • 傳揚基督

壁報板

AWANA在上學年流失導師/助教共10位,原因包括移民、需要休息、轉往其他教會等。

今年暑假開始的召募有4位響應,另有一位導師在休息過後歸隊;因此,在不再收新生的情況下,我們仍欠5位導師/助教。

如情況持續,現任的部份導師將需要在下學年負責更多的當值時間。請為兒童部的需要代禱!

弟兄姊妹若有負擔加入兒童部事奉行列,請聯絡陳德蓉傳道。

教會現正需要以下崗位事奉人員,凡已接受水禮,具事奉心志的弟兄姊妹,並具備以下條件,歡迎聯絡幹事查詢及報名,期望弟兄姊妹能各展所長,共同建立一個忠心優質的事奉團隊:

崗位 所需條件
投影/控音員 對電子影音/控音及投影系統熟悉,樂意操作相關系統
崇拜司琴 靈命成熟,曾受鋼琴訓練,需接受本堂司琴訓練(1至2堂)
崇拜主席

靈命成熟,帶領會眾以心靈誠實敬拜,需接受本堂崇拜主席訓練 (1至2堂)

崇拜領詩 靈命成熟,有良好音質及音準,需接受本堂領詩訓練(1堂)
司事員 接待弟兄姊妹參與崇拜,配合崇拜流程秩序
插花員 懂花藝

 

為使新來賓能進一步認識本教會,建立歸屬感及聯繫舊會友,

關顧部將於15/8舉行「新來賓歡迎會」,

誠意邀請於今年5月至今開始來聚會的新來賓與親友參加。

時間:下午1:00-1:30

地點:廬山閣禮堂

內容:認識教會和交流

有意者請到資源房填寫報名表格或按以下連結報名

https://forms.gle/xVXbSv84ok7QEZes7

 

家庭祭壇 - 因由與實踐

日期/時間:22/8(主日)下午2:00-4:30

講員:麥張偉芬師母(資深兒童牧者、「家庭祭壇」作者)

地點:廬山閣禮堂

內容:為什麼要有家庭祭壇、屬靈成長障礙、聖經顯示家庭祭壇之事蹟、父母成長角色、家庭祭壇之目的、如何建立家庭祭壇,包括形式、內容材料介紹、誰是祭司、地點、時間、過程中之注意點(包括小朋友及青少年人)

第93屆「港九培靈研經會」將於1-10/8舉行,

屆時本會禮堂將 不會 開放作為轉播場地!

敬請弟兄姊妹預備好心靈在家中收看直播。

上午9:30-10:45 (1/8,8/8暫停)梁國權先生:承受那地為業

上午11:15-12:30(1/8,8/8暫停)麥凱歷牧師:真信心

晚上7:00-9:10 吳獻章牧師:你可以靠近我一點了

網上直播:https://www.hkbibleconference.org

按此觀看異象及使命簡介短片

按此觀看太古城堂追夢之旅短片

按此觀看異象使命短片

  1. 核心價值

  1. 以神為首 (Worship)

        「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神。」(可12:30)

  1. 聖經為本 (Biblical Instruction)

       「你的話是我腳前的燈,是我路上的光。」(詩119:105)

  1. 重視禱告 (Prayer)

「應當一無掛慮,只要凡事藉著禱告、祈求和感謝,將你們所要的告訴神。」(腓4:6)

  1. 主內一家 (Fellowship)

「我賜給你們一條新命令,乃是叫你們彼此相愛,我怎樣愛你們,你們也要怎樣相 愛。」(約13:34)

  1. 家庭牧養 (Family)

        「至於我和我家,我們必定侍奉耶和華。」(書 24:15下)

        「人若不看顧親屬,就是背了真道,比不信的人還不好,不看顧自己家裡的人,更是如此。」(提前5:8)

  1. 社區佈道 (Community)

「你們的光也當這樣照在人前,叫他們看見你們的好行為,便將榮耀歸給你們在天上的父。」(太5:16)

  1. 普世差傳 (World Mission)

       「他又對他們說:你們往普天下去,傳福音給萬民聽。」(可 16:15)

  1. 異象

       建立一間生生不息的教會。(詩1:2-3) 使太古城堂賦有生命力,按時結果子,並擴張神的彊界。

  1. 使命宣言

  優化屬靈土壤:

使太古城堂成為培育屬靈生命的好土,以純正聖經真理提升生命素質並常作自我反省。學習謙卑、憐憫與寬恕,按照主的心意實踐彼此相愛,常常連於真葡萄樹得享真正安息,成為教會整體文化氛圍。

    倍增委身門徒:

培育信徒成為門徒,以耶穌基督為榜樣,忠主託負,為主而活,又使他人成為門徒,薪火相傳。

    回應世界轉變:

處身彎曲悖謬的世代,勇於見證真理;面對多元及急速轉變的社會,實踐包容接納,彼此相愛。

 擴展主的國度:

服侍社群,見證佈道,並向本地異文化群體傳揚福音,又實踐普世差傳,在地上擴張神國的界限。

因應社區防疫需要,個別肢體反映未能返回教會處理奉獻,他們希望為教會金錢上的缺欠守望。因著這情況,現提供不同渠道方便弟兄姊妹按感動作出回應。

參閱詳情可點擊以下連結

https://forms.gle/9At96i4mTNq7uhsj6

 

 

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